GERENCIA
TRABAJO 1
Índice
- Definición Personal de Liderazgo
- ¿El
Líder nace o se hace? Análisis de la posición de al menos tres (3)
autores. Posición personal.
- Tipos
de Liderazgo. Análisis de la posición de al menos tres (3) autores.
Posición personal.
- Tipo
de Liderazgo en un proceso del cual el participante es dueño o co-dueño.
5.
¿Cómo
mejorar el Liderazgo en el proceso del cual es dueño o co-dueño?
El
primer trabajo es una reflexión, luego de la lectura sobre el material
relacionado con Liderazgo, sobre los aspectos que se trabajaran a lo largo de
éste. Elaborar esta investigación ha sido importante, pues me ha permitido
conocer y examinar la pluralidad de pensamientos, definiciones de los
representantes de las corrientes y las teorías utilizadas, para explicar cada
uno de ellos. Es importante resaltar que las corrientes del pensamiento para
definir el liderazgo fueron elaboradas en momentos históricos y espacios de acuerdo
a la realidad de cada uno de ellos, adicionalmente a las condiciones que le dan
valor en el tiempo.
1.
Definición Personal de Liderazgo
Antes
de emitir una definición personal, considero que es importante conocer las definiciones
existentes y los conceptos desarrollados por tres expertos, como lo son Kotter, Senge y Drucker.
El Diccionario de
El
Diccionario de Ciencias de
Idalberto
Chiavenato lo define; “…influencia interpersonal ejercida en una situación,
dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o
diversos objetivos específicos”.
Kotter,
define el liderazgo indicando que “…no es más que la actividad o proceso de
influenciar a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los
objetivos del grupo, entendiendo por grupo un sector de la organización con
intereses afines”. Kotter reflexiona que es necesario
concebir una visión de lo que debe ser la organización y generar las
estrategias necesarias para llevarla a cabo, lo cual se logra mediante una
coalición cooperativa de recursos humanos altamente motivados y comprometidos
para convertir esa visión en realidad.
Según
Senge, “…liderazgo implica aprender a moldear el
futuro. Existe el liderazgo cuando las personas dejan de ser victimas de las
circunstancias y participan activamente en la creación de nuevas
circunstancias”. El liderazgo implica crear un ámbito en el cual los seres
humanos continuamente profundizan su comprensión de la realidad y se vuelven
más capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que en realidad el
liderazgo tiene que ver es con la creación de nuevas realidades.
Para
Drucker “…no es popularidad, ni rango, ni privilegio.
Es ante todo responsabilidad, entendida ella como capacidad de dar respuestas
adecuadas a las necesidades del medio”. El liderazgo es construcción porque
exige estructurar la persona de tal manera que aparte de su conducta aquellos
comportamientos que estorban su acción con los demás, especialmente en las relaciones
interpersonales. Si el líder es el hombre de la visión, tiene que estar en
capacidad de ver más allá de lo corriente, de trascender con su conocimiento y
su pensamiento para poder impulsar la organización hacia el sueño colectivo y
para hacer que se cumpla la misión. No es una construcción hecha de simples
habilidades para comunicarse o para persuadir. Es ante todo, desarrollo de
hábitos estables, de valores y virtudes que le dan coherencia de vida, consistencia de actuación, entusiasmo por
la tarea y una confianza en los demás que genera credibilidad, optimismo e
iniciativa.
Una vez revisado el material considero
que el líder es el que actúa, convence y mueve a un grupo, tiene la capacidad
de convencer por la razón y conmover por la emoción. Por tanto, el líder
influencia a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los
objetivos del grupo y trabaja en equipo, para conseguirlo. Así pues, Liderazgo
es el intento de influenciar e impactar en la conducta de otras personas. El
liderazgo es influencia, la persona que piensa que es líder y nadie lo sigue se
está engañando.
El líder es tomado en serio
por las otras personas, porque se lo ha ganado ante los demás por su autoridad
moral; no es ser popular, sino que influencia a los demás con acciones claras,
precisas y aunque comete errores, busca la forma de solventar las dificultades,
crece sobre ellas y las asume.
En el caso del líder
empresarial, éste debe ser el primero en ir hacia el cambio dentro de la
empresa. En una empresa hay diversidad de profesionales y el líder debe
impulsar el talento dentro de la organización, ayudando y apoyando hacia la
consecución de los planes trazados, con la finalidad de que la empresa
incremente su valor, no sólo en términos monetarios, sino del recurso humano.
Observamos que el liderazgo involucra a
otras personas, bien sea empleados o seguidores, miembros de grupos que por
voluntad propia y aceptan instrucciones del líder, le ayudan o colaboran cada
uno desde diversas posiciones para conseguir lo propuesto.
El verdadero líder siempre va con su
equipo de manera responsable, comprometida, sin dejarlo atrás pero delante de
éste, guiándolo hacia el horizonte a seguir y apoyando para el logro de lo
planteado.
Senge plantea que en la noción de
liderazgo debe mantenerse una disciplina de la visión compartida, en la que los
principios del dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del
compromiso compartido se consideran elementos determinantes; dentro de ella, el
dominio personal es la disciplina que consiste en aclarar continuamente nuestra
visión personal, concentrar las energías y ver la realidad cada vez con mayor
precisión.
El afán y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores
que las de sus miembros. Por ello, el dominio personal es piedra angular y
cimiento de la organización inteligente. No existe, por tanto, una apreciación
estricta de que el gerente nazca, ya que en el marco de una política de visión
compartida todos tienen características y/o cualidades para desarrollar
liderazgo, importando en este caso la orientación de consenso que permita tomar
decisiones orientadas hacia el objetivo común.
Jorge
Yarce opina
que el líder se hace, a través de un proceso continuo de aprendizaje para
alcanzar un objetivo definido, haciendo hincapié en la necesidad que tienen las
personas de un líder para poder expresar sus necesidades a través de este.
Homans George manifiesta que el líder se HACE y plantea que la
persona no necesita disponer de un conjunto de actitudes y reglas que definan
su perfil, sino de un buen método para analizar la situación en la cual se va a
desenvolver.
Raquel
Buznego
expresa que el líder Nace, pero debe desarrollar ciertas herramientas para ejercer ese liderazgo, esas herramientas se
obtienen con el aprendizaje, siendo el carisma con la que nace el líder.
Para Senge la noción de liderazgo debe mantenerse
como una disciplina de la visión compartida, en la que los principios del
dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del compromiso
compartido se consideran elementos determinantes; dentro de ella, el dominio
personal es la disciplina que consiste en aclarar continuamente la visión
personal, concentrar las energías y ver la realidad cada vez con mayor
precisión. El autor sostiene que el
afán y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores que
las de sus miembros.
Al analizar el planteamiento observo
que no hay un juicio verdaderamente estricto de que el líder nace, debido a la
visión compartida que éste debe tener, por lo que realza el hecho de disponer
de consenso para la toma de decisiones que se traduzcan en el logro del
objetivo común.
Jorge
Yarce, razona en cuanto a si el líder nace o se hace,
remitiéndonos a un liderazgo que
depende del resultado que obtiene el líder en los seguidores que de la
personalidad de éste o de sus condiciones excepcionales, a pesar de
considerar su actuación frente al grupo. En
virtud de esta opinión pareciera que el líder no nace sino que se hace, pues
manifiesta que el liderazgo no está reservado a un grupo específico sino que se
descubre en la vida familiar, escolar, universitaria, en el trabajo, en la
iglesia, en la política. Incluso plantea que el liderazgo puede ser
circunstancial de acuerdo a una situación determinada.
Por
lo tanto es ambigua su posición y pareciera que de acuerdo a las
responsabilidades, la influencia, las necesidades las personas adoptan una conducta
y por su capacidad de empuje logran conseguir los resultados.
Evidentemente para Jorge Yarce el
líder se hace, y se va inventando a través del adiestramiento permanente con el
fin de obtener la meta propuesta, él expresa
o afirma que las personas tienen necesidad de un líder pues es a través de él
que expresan sus inquietudes, necesidades.
Considero que el líder nace y se va formando a través
de su vida con iniciativas de capacitación constante, asumiendo responsabilidades
de los grupos a los que lidera con el fin de conseguir todos como un equipo la
meta propuesta.
3.
Tipos de Liderazgo. Análisis de la
posición de al menos tres (3) autores. Posición personal.
Max Weber, distingue 3 tipos de liderazgo los cuales son:
El Carismático: al cual el grupo que lo acompaña le ve atributos de liderazgo mayores a
otro dirigente.
El
Tradicional: este simplemente se hereda, bien sea por pertenecer a un
grupo familiar poderoso que siempre ha ostentado el poder o por la costumbre de
ocupar un puesto destacado, en pocas palabras se hereda.
El Legal: este se obtiene a través de elecciones, o por que demuestra su calidad
de experto sobre los demás. Esta figura es común en el campo de la política y
de la empresa privada.
Wright Mills y H. Gerth distinguen
tres tipos de líder:
Líder de "routine": que no crea ni su papel ni el contexto en que lo
desempeña sino cumple únicamente, dentro de los límites generalmente previstos,
un papel de guía de una institución ya existente, un papel al que le imprime su
sello personal.
Líder innovador: que reelabora radicalmente su papel de guía de una institución ya
existente y a pesar de todo reelabora el papel mismo de esa institución.
Líder promotor: que crea tanto su papel como el contexto en que lo realiza, como el
fundador de un grupo, un sindicato, un partido, o también un estado, siempre y
cuando logre darle un mínimo de consistencia a su iniciativa y mantenga una
posición de líder dentro de la institución que ha promovido.
M. Conway estudia
la relación del líder con sus seguidores y distingue tres tipos de liderazgo:
Los líderes que arrastran a la muchedumbre: son capaces de concebir una gran idea, de formar
una muchedumbre suficientemente grande para realizarla y de forzar a la
muchedumbre a realizarla.
Los líderes interpretes de la muchedumbre: que son hábiles sobre todo "para hacer
claramente explícitos los sentimientos o ideas vagos y oscuros de la
masa".
Los líderes representantes de la muchedumbre: que se limitan a "manifestar solamente la
opinión conocida y establecida por la muchedumbre".
En mi opinión los tipos de liderazgo definidos por Max Weber, según la forma general
de administración en las organizaciones de su época (división funcional del
trabajo), quien los definió como Carismático, Tradicional y Legal, y la forma
como las organizaciones se han adaptado a los cambios ha permitido ejecutar
modelos diferentes de poder y otros estilos de liderazgo como los mencionados
por Wright Mills y H. Gerth los cuales son en la actualidad como una continuación
de los descritos por Weber. Éste a pesar de estar en
otro contexto o tiempo, estuvo claro en su visión, pues actualmente están
vigentes estos tipos de liderazgo y se identifican con facilidad.
4.
Tipo de Liderazgo en un proceso del cual
el participante es dueño o co-dueño. (Si el participante no se
encuentra trabajando actualmente, puede referirlo a la organización donde
anteriormente se desempeñaban o a una relación laboral ficticia. En estos
últimos casos, consultarlo con el Facilitador).
Existen
tres tipos de líder: el Líder Democrático, el Líder Laissez-Faire
("Dejar Hacer"), y el Líder Autocrático.
Líder Democrático: Decide las cosas consultando a su equipo, pero
mantiene el control. Esto es visto por su grupo como una valoración por el
individuo, pero a veces el Líder Democrático es percibido como una persona
insegura. ¿Cuándo es bueno? Cuando hay tiempo para analizar las opciones ante
una decisión.
Líder Laissez-Faire:
Ejerce poco control sobre los miembros del equipo. Esto inspira libertad de
acción y creatividad, pero a veces genera poca motivación y deja el grupo a la
deriva. ¿Cuándo es bueno? Cuando el grupo es maduro, responsable y esta
altamente motivado, o cuando tiene habilidades y talento muy altos.
Líder Autocrático: Domina a los miembros de su equipo por medio de la
coerción, de la influencia y del poder. Esto genera una resistencia pasiva por
parte del grupo. ¿Cuando es bueno? Cuando hay que tomar decisiones urgentes,
apremiantes, cuando hay situaciones límite.
Es erróneo pensar que alguna de las tres formas de Liderazgo es incorrecta. Es
incorrecta si se la aplica el 100% del tiempo: siempre se debe tener presente
que en un proyecto existen diferentes situaciones, y que cada una exige una
actitud diferente para resolverla.
Un buen Gerente de Proyecto debe identificar claramente estos tres tipos de
liderazgo y saberlos utilizar (!los tres!) en todas
las escenas del proyecto.
La empresa Hidrológica de
La empresa está constituida por un nivel estratégico integrado por un
Presidente que asume el mando central y la coordinación directa sobre los
gerentes líderes que conforman el nivel de staff, administrativo y operativo. El Presidente es
la máxima autoridad de la empresa, estando integrada por diez gerencias. Cada
una de las cuales tiene un gerente sobre el que recae todo el mando de la
misma, ya que son estos los que toman las decisiones y luego las comunican al
resto de la organización.
Las grandes decisiones son tomada por el presidente de
El trabajo es realizado por un equipo conocedor y de
gran experiencia en el sector, considerando que el equipo es fundamental e
indispensable, en una organización con visión hacia el futuro, pues es una
herramienta primordial que debe ser considerada por la gerencia para la toma de
decisiones. Es de resaltar que en HIDROSUROESTE, C.A.,
a pesar de su estructura organizativa en forma piramidal, el factor humano está
estrechamente relacionado, permitiendo así la comunicación efectiva de los
empleados.
La empresa hidrológica se encuentra regida por una
estructura piramidal, cuyo máximo eslabón está constituido por
Gerencia General
Gestión Administrativa
Planificación y Desarrollo
Recursos Humanos
Técnica
Comerciales
Proyectos, Servicios Técnicos y
Gestión Ambiental
Gestión Comunitaria
Y
dos áreas de staff a saber:
Auditoria Interna
Consultoría Jurídica
Tengo
el cargo de Gerente de Comerciales, por lo que recae sobre mí todo
el mando de ésta, en ella tomo las decisiones necesarias y las comunico al resto
de la organización. Es una de las áreas medulares de la empresa
hidrológica, conjuntamente con
Su estructura está constituida por una Gerente, que
soy yo, dos Coordinadores, diecisiete Oficinas Comerciales y seis
Departamentos, de la manera siguiente:
Las Oficinas Comerciales se encuentran ubicadas en todo
el Estado Táchira, y éstas funcionan como una unidad de negocio independiente,
con un Supervisor de Oficina, además de un Jefe de Zona quienes tienen
vinculación directa con la gerencia (Gerencia de Comerciales y Gerencia
Técnica, respectivamente). La información entre el primer eslabón y el último
eslabón de la cadena fluye de manera muy rápida y las decisiones en esta área
son tomadas muchas veces involucrando a todos los niveles. Así mismo, los
Departamentos participan apoyando
Específicamente
en
Otros,
tienden a un mayor comportamiento hacia ser líderes autocráticos como
Lo
anterior ha incidido en que en algunos casos haya temor y se actúe creyendo en
lo que se hace, pero ante el temor de perder el trabajo; otros trabajadores que
a pesar de existir la norma, no la pongan en práctica y ejecuten las funciones
propias de su área según ellos lo consideren, es decir al libre albedrío,
porque le han dado la libertad para ello y no les han corregido en el momento,
lo que ha incidido negativamente en el momento de las auditorias internas. Sin
embargo, la mayoría trabaja con la visión compartida de ir con el líder hacia
donde éste le lleve, pues conoce con certeza de la empresa y sabe hacia donde
debe dirigir el equipo.
5.
¿Cómo mejorar el Liderazgo en el proceso
del cual es dueño o co-dueño?
Con el fin de mejorar el liderazgo en el proceso del
cual soy co-dueña considero necesario conocer la
posición de varios autores.
Vroom-Yetton: elaboró en 1973 un modelo de
liderazgo constituido por cinco estilos gerenciales que representan un continuo, de posiciones
autoritarias (AI, AII), a consultivas (CI, CII), a una posición simplemente
participativa (GII).
AI
– El líder resuelve el problema o toma él su propia decisión.
AII
– El líder recoge de los subordinados la información y más tarde decide solo la solución del problema.
CI
– El líder comparte el problema, individualmente, con los subordinados que
considera más importantes, sin reunirse con el grupo, toma la decisión que
puede o no reflejar la influencia de los subordinados.
CII
– El líder comparte el problema en grupo con los subordinados, reteniendo sus
ideas y sugerencias, toma la decisión que puede o no reflejar la influencia de
los subordinados.
GII
– El líder comparte el problema en grupo con los subordinados, en conjunto son
evaluadas alternativas y se busca llegar a un acuerdo (consenso) en cuanto a la solución, los líderes aceptan y
aplican la solución que cuenta con el apoyo del grupo.
Kurt Lewin. Nos habla
de los líderes:
Autócrata,
centraliza la autoridad dicta los métodos de trabajo y toma las decisiones de
forma unilateral.
Demócrata,
involucra a los subordinados en la toma de decisiones, delega autoridad.
Laissez –
Faire, otorga al grupo autoridad completa para la toma de decisiones.
Robert J. House.
Creó un
modelo de liderazgo que defiende que: "la función de la motivación del
líder consiste en aumentar las recompensas personales de los subordinados en
función del alcance de los objetivos del trabajo...”
En este modelo hay cuatro estilos de
comportamiento:
Liderazgo de apoyo: identifica las dimensiones
independientes del comportamiento del líder.
Liderazgo directivo: el líder transmite líneas de
orientación específicas, insiste en el seguimiento de reglas y procedimientos.
Liderazgo participativo: toma en cuantas las ideas
dadas por los subordinados.
Liderazgo orientado para la realización: se busca
realzar el alcance de los objetivos, definir objetivos de desempeño ambiciosos,
sugerir formas de mejora en el desempeño
y su orientación.
Considero que no existe un modelo de liderazgo
absoluto que se pueda definir como el más apropiado, el modelo de liderazgo que
se debe adoptar dependerá de los conocimientos que se tenga del comportamiento
humano y del grado de desarrollo de los subordinados que es una combinación de
su capacidad y motivación. El líder debe sentir a sus seguidores para poder
determinar los estilos que debe seguir; lo ideal es que tenga algo de cada
modelo de forma tal que lo equilibre y maneje al grupo de eficientemente con el
fin de que éste efectúe de manera voluntaria y satisfactoria el trabajo en el
logro de sus objetivos.
En
la empresa de
Trabajo en equipo: Los profesionales hombres y mujeres trabajan en
conjunto y confían en las personas que integran éste, indistintamente del trabajo
a ejecutar sea realizado por terceros o por la empresa hidrológica. Esto es
debido a que su vida y las de los otros trabajadores, dependen de la labor
efectuada por todos y el desempeño en las actividades ejecutadas.
Visión Sistémica: Todos estamos conscientes de las interrelaciones que
existen en las diversas actividades operativas y comerciales que se
desarrollan, pues sabemos que una falla o error que se cometa ya sea humana, de
equipo u otro tipo de falla, en el caso de operaciones y servicios ambientales
puede costarles la vida a ellos y a las personas que atienden, y una falla en
el área comercial puede costarle el trabajo a un grupo de trabajadores, por lo
que todos se apoyan para empujar en una misma dirección y no fallarse unos a
otros.
Desarrollo de mecanismos de
transmisión y difusión del conocimiento: El equipo que labora en proyectos, gestión ambiental, técnica y
comerciales son personas que han recibido una inducción de cómo funciona la
empresa y se le exige ser como mínimo
TSU, incluso para realizar funciones de cajero, ya que la imagen de la empresa
es fundamental. En estos casos los profesionales de las diversas áreas dan a
conocer sus experiencias y están un período de tres (03) meses para poder
efectuar la función para la que fue contratado.
Para
Peter Senge como se plantea
en
Para Kotter una
organización tradicional de tipo burocrático, como HIDROSUROESTE, C. A. no
posee lideres debido a los diversos niveles jerárquicos, normas y
procedimientos de control interno que dificultan el desarrollo del potencial de
liderazgo particular; posición ésta que contrasta con la realidad actual en la
se requiere de un mayor número de personas efectuando funciones gerenciales y
éstos a su vez mostrando y utilizando sus dotes de líderes en sus
correspondientes áreas de responsabilidad. En la empresa hidrológica hay
líderes efectivamente en diversas áreas y posiciones jerárquicas, como
supervisores de oficinas comerciales, como jefes de departamento,
coordinadores, cajeros, gerentes, etc. hay líderes que son seguidos por su
seriedad, conocimiento y empuje a la hora de plantear situaciones.
Infografías
1. http://mercadocristiano.stores.yahoo.net/deslosldderq.html
Nos hablas del libro “Desarrolle el líder que está
en usted”, escrito por John C. Maxwell,
manifestándonos que con esta obra se muestra
de qué manera se puede identificar y entrenar a los líderes en potencia y
fomentar un espíritu de equipo. “…En su estilo muy particular, el autor
explora: la verdadera definición de liderazgo, las cualidades del liderazgo y
la diferencia entre gerencia y liderazgo. Independientemente de dónde esté
usted situado en el escalafón del liderazgo, Desarrolle el líder que está en
usted lo ayudará a inspirar a otros a través de un liderazgo visionario…”
2. http://www.mujeresdeempresa.com/relaciones_humanas/relaciones030403.shtml
Artículo
escrito por Horacio Cairo, en él nos relata en base a un estudio de la
personalidad del Mahatma Ghandi diversos rasgos de su
personalidad. También se hace un análisis
sobre liderazgo visto por distintos autores; lo que ayuda a una mayor
explicación a la teoría de las características del líder.
3. http://www.psiquiatria.com/psicologia/revista/104/8895/part6?++interactivo
Artículo
referido a “El liderazgo y su relación
con la productividad de las empresas”, escrito por José Luís Torres Bernal. El
liderazgo es un importante aspecto de
4. http://gerenciaycambio.americas.tripod.com/gerenciaycambioorganizacional/id1.html
Gerencia y Cambio Organizacional, Gerencia y Liderazgo, es un resumen
elaborado por Luís Manuel Carapaica Gil y Douglas Ortega, miembros
del equipo de Gerencia y Cambio Organizacional, referido a las posiciones
asumidas por algunos de los principales autores sobre el tema del Liderazgo, a
objeto de aportar diferentes visiones sobre su importancia para la nueva
Gerencia contemporánea.
5. http://www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtml
Este
trabajo desarrollado por Jonathan Villasmil habla de
la organización como la principal actividad que marca una diferencia en el
grado que las organizaciones le sirven a las personas
que afectan. El éxito que puede tener la organización al alcanzar sus objetivos
y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del
desempeño gerencial de la organización.
6. http://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtml
Trabajo elaborado por Andrés Quijano Ponce León, en el
que nos hace mención del liderazgo y su perspectiva, manifestando que el líder
posee defectos y virtudes, por lo que éste debe primero conocerse para entender
a los demás y lograr el éxito con los demás en beneficio no solo personal sino
de la empresa u organización.
7.
http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo
Artículo referido al liderazgo, las características
de un líder y los tipos de liderazgo. Éste expresa que el liderazgo es una “…cualidad
que posee una persona o un grupo de personas con capacidad, conocimientos y
experiencia para dirigir a los demás”.
8.
http://www.rrppnet.com.ar/liderazgo1.htm
Trabajo elaborado por Adriana Cecilia Lassig, en el que expresa a través de experiencias lo que
es un líder y los diversos enfoques que se le da al liderazgo.
9.
www.monografias.com/trabajos3/conadmin/conadmin.shtml
“Es un aprendizaje continuo. Deben sentir lo que vendrá, aceptando
lo no conocido como una rutina, considerando pequeños errores como algo
natural, buscando respuestas positivas a lo difícil, teniendo la premisa de que
continuamente hay que aprender y aprender”.
10.
http://www.gueb.org/liderazgo/el-lider-nace-o-se-hace
En este artículo se pone de manifiesto que el líder
se hace en gran medida; la capacidad de liderazgo se desarrolla durante la
infancia y la adolescencia. En los primeros grupos que se forman en la escuela,
ya se puede detectar la presencia del líder de grupo, que, de forma espontánea,
empieza a marcar las relaciones del resto de componentes. El hecho que nuestra
experiencia personal nos dote de capacidades naturales
para ejercer como líderes, no debe confundirnos: Un líder puede construirse o
potenciarse por la formación. El único requisito para llegar a ser un buen
líder es la voluntad de serlo. Si se tiene voluntad, se puede emprender una
autoformación (por ejemplo, basada en lectura y puesta en práctica de los
principios del liderazgo) o una capacitación formal basada en cursos, seminarios.
11. http://www.aulafacil.com/Liderazgo/Lecc-2.htm
Es un artículo referido a
una clase, en el que el facilitador manifiesta la opinión generalizada de que hay líderes que nacen con capacidades innatas y hay otros que se van formando en su
desarrollo profesional. Las habilidades innatas favorecen el desarrollo del
líder, pero a veces resulta más
determinante la formación que uno va adquiriendo y la experiencia que va acumulando. Hay que favorecer que los empleados vayan asumiendo competencias y
que se vayan acostumbrando a enfrentarse a problemas. Se trata de irlos
preparando para que en un futuro sean capaces de tomar las riendas de la
organización. La preparación y la
experiencia son aspectos que hay que cuidar en la formación de toda
persona y es conveniente empezar a
hacerlo desde su juventud, para ir desarrollando sus capacidades de
liderazgo.
12. http://www.optimisme.net/index.php?mod=articles&fid=15
Artículo elaborado por María Luisa Mateo en el que
expresa que una primera línea de opinión también conocida como enfoque
personalista, vendría representada por aquellos autores que consideran que un líder
nace. Aquellas personas que no sean “líderes naturales” y posean carisma,
difícilmente adquirirán por aprendizaje estas cualidades, puesto que el
liderazgo es una cuestión de personalidad. La otra, es una perspectiva
situacional y defendería la idea de que es la situación la que determina la
aparición de un líder en el momento oportuno. De estas dos perspectivas,
saldría una tercera, que aunque apunta que no existe un retrato robot de líder,
puesto que el liderazgo depende de la situación, si que tendría como base unos
rasgos que deben ser comunes a todos y que esbozarían el perfil de líder más
idóneo.
13. http://www.monografias.com/trabajos16/liderazgo/liderazgo.shtml
Este
trabajo nos informa sobre los diferentes tipos de liderazgo, indicándonos que
hay líderes autócratas, líderes participativos y líderes liberales. Nos muestra
detalladamente cómo identificarlos. El
líder autócrata: asume toda la responsabilidad de la toma de
decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al
subalterno. La decisión y la gula se centralizan en el líder. Puede considerar
que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede
sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener
otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La
obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar
desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices. El líder participativo: Es cuando el
líder utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a
tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos
pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.
Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las
ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y
práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus
subalternos para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras. El líder liberal: mediante este estilo,
el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede
decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo
lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los
subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación,
guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este
estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores.
Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para
que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.
14. http://www.monografias.com/trabajos17/estilos-liderazgo/estilos-liderazgo.shtml
El líder autócrata: Asume toda la responsabilidad de la toma de
decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La
decisión se centraliza en el líder. Puede considerar que solamente él es
competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus
subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones
para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los
subalternos es la obediencia y adhesión a sus decisiones. El líder participativo: Utiliza la consulta para practicar el
liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices
específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas
decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz,
escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus
contribuciones siempre que sea posible y práctico. El líder liberal (Rienda suelta): Delega en sus subalternos la
autoridad para tomar decisiones. Espera que los subalternos asuman la
responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la
estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona
muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno
tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un
resultado final satisfactorio.
Última actualización: 28JULIO07
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