Universidad Yacambu

Gerencia Mención: Sistemas de Información

   Curso: Herramientas Web para la Ciencia y Tecnología

EDUCACIÓN VIRTUAL

Componentes, Ventajas y Desventajas

RESUMEN

Preguntas y Respuestas

Preguntas

Infografía

Educación Virtual. Sistema abierto y permanente fundamentado en un nuevo enfoque pedagógico que:

1. Favorece el estudio autónomo e independiente del estudiante.

2. Propicia, con la ayuda de tutores profesionales, la autogestión formativa, el trabajo en equipo en el ciberespacio, la generación de procesos interactivos académicos, mediados por la acción dialógica: estudiante-estudiantes y tutor-estudiante.

3. Con soportes tecnológicos y de comunicación avanzados.

4. Con actividades académicas a ser realizadas tanto al interior como al exterior del campus universitario, con el fin de ampliar el acceso al conocimiento y a la actualización de los saberes.

Elementos que Componen la Educación Virtual


La Educación Virtual, está constituida por lo siguientes componentes:
    1. El “Docente Virtual”,quien formará al estudiante:

      • Es una persona interesada en las posibilidades de las nuevas tecnologías.

      • Tiene voluntad de aprendizaje, reciclaje y superación continua, y con ganas de enseñar.

      • Plantea nuevas formas de enseñar en la interacción del conocimiento

      • Ofrece mayor tiempo para reflexionar y las clases virtuales sean concretas y eficaces.

      • No enfatiza el papel de emisor, sino de tutor en el proceso de enseñanza.

      • Se dedica a orientar y enseñar de modo personalizada.

      • Se ajusta al ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

      • Se actualiza y cambia constantemente el contenido y los materiales.

      • Transforma de libros, apuntes, revistas a un formato de red digital.

      • Aprovecha lo máximo las posibilidades de la red (foros, E-mails, Bibliotecas virtuales, videoconferencias etc.).

      • Tiene proyecciones y actualización de conocimientos continuos y permanentes.


    1. Los contenidos o material educativo.

      Los cursos virtuales pueden variar, pero generalmente incluyen contenidos básicos (textos y gráficos), ejercicios de autoevaluación, exámenes, tareas de investigación, temas de discusión y trabajos en grupo. Muchos cursos van más allá y aprovechan el hecho de que el alumno está frente a un computador para incluir gráficos animados, simulaciones interactivas, fragmentos de audio o de video.


    2. El “Aula Virtual” o plataforma, que le permitirá interactuar con sus compañeros y Tutores.

      La pieza básica de la educación virtual, al igual que en la educación presencial, es el aula virtual. ¿En qué consiste? Se trata de un sitio de reunión.
       
      Las aulas virtuales, al igual que en el ambiente real, son lugares independientes con contenidos propios y participantes únicos. Cada una es un mundo aparte capaz de reflejar el estilo propio de cada profesor y la dinámica del grupo de alumnos que comparten dicha aula en un periodo de tiempo determinado.


    3. Alumnos o a quién va dirigido la educación virtual.

      El primer público natural para los programas de educación virtual es aquel que ya se encuentra vinculado a las empresas y necesita terminar sus estudios de pregrado o mejorar su competitividad laboral con estudios de posgrado.

      Sin embargo, existen muchos grupos de personas que están listos para decidirse por la opción de la educación virtual:

      • Madres de familia que no desean desactualizarse profesionalmente mientras atienden los primeros años de sus hijos.

      • Personas con limitaciones físicas que les impiden presentarse diariamente a una institución educativa.

      • Exalumnos en el exterior que desean terminar o continuar sus estudios en su facultad.

      • Miembros de las fuerzas armadas o de comunidades religiosas asignados a localidades remotas.

      • Empresarios retirados, profesionales jubilados o personas de edad que no se encuentran cómodos en el ambiente juvenil de un campus universitario.

      • Servidores públicos que por lejanía o por seguridad no pueden desplazarse fácilmente a una universidad.

      • Jóvenes bachilleres de poblaciones pequeñas que no tienen los recursos económicos para viajar a la capital de su departamento o no pueden abandonar su municipio.

Ventajas de la Educación Virtual


Para el Alumno:
  • La atención es personalizada y puntualizada con el docente y sus compañeros.

  • Puede adaptar el estudio a su horario personal.

  • Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias al a posibilidad de trabajar off-line.

  • Podrá seguir su propio ritmo de trabajo.
  • El alumno tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su propia formación.

  • Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, sin perjudicarse aquellos que no pueden asistir periódicamente a clases por motivos de trabajo, distancia, otros estudios, entre otros.

  • Existe feed-back de formación, de manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.

  • Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando las inconvenientes de los mismos.

  • Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
  • Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes.

  • Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que dirigirse al centro de estudio.


  • Promueve la interacción del compañerismo.

  • El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.

Para la Institución Educativa:

  • Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.

  • Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores.

  • Permite ampliar su oferta de formación a personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presénciales.

  • Superar las clases presénciales.

  • Aumenta la efectividad de los presupuestos destinados a la educación: en muchos países los presupuestos de educación están congelados aunque la demanda aumenta ... los gobiernos piden niveles más altos y mayor relevancia del factor "profesionalizador" de los cursos.

  • Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico, que permite disminuir costos fijos y aprovechar algunas economías de escala.

  • Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.

  • Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a este a buscar la información por sí mismo.

Desventajas de la Educación Virtual

Algunas desventajas de la Educación Virtual son:

  • El acceso desigual en la población.

  • El estudiante requiere conocimientos básicos sobre herramientas web, para facilitarle el desempeño durante el estudio.

  • Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.

  • Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

  • Falta de estandarización de las computadoras y multimedias.

  • Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa.

  • Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.

  • Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases (caidas de conexión, problemas eléctricos, falla de hardware, incluso de software, entre otros).

  • Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.

  • No todo se puede aprender del Internet.

  • Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenado para enseñar por Internet.

  • Muchas universidades ofrecen programas que no están acreditados por entidades autorizadas, ni utilizan correctamente los parámetros de la educación virtual.

  • La comunicación de red y la vía excedente de los alumnos puede desviar su atención.

  • Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.

  • Se corre el riesgo de que el estudiante se desanime, abandone o se aisle del plan de estudio.

  • Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.

  • No se ofrecen relaciones interpersonales así como en las clases presenciales.
Resumen

Preguntas

Infografía

Ing. Laura Monsalve
eMail: laura@laura.com.ve