San Francisco de Yare 10 de Mayo del 2004
UNIDAD DE POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA MENCIÓN REDES Y TELECOMUNICACIONES
TRABAJO 1 GERENCIA
LIDERAZGO
Trabajo Realizado por:
Miguel Romero
1.- Definición Personal de Liderazgo.
El Liderazgo es el proceso de conducir a un grupo de personas en una determinada dirección para lograr objetivos previamente definidos y planteados utilizando para ello el potencial de los colaboradores o seguidores, siempre y cuando sea por medios no coercitivos, utilizando la honestidad, el compromiso, paciencia, ejemplaridad entre otros atributos.
2.- ¿El líder Nace o se Hace? Análisis de la Posición de tres (03) autores. Posición Personal.
Ponce (1985), refiere que el liderazgo se manifiesta en dos circunstancias diferentes, una formal y otra informal, a su vez se distinguen dos tipos de liderazgo, el natural (Nace) y el Formado (Hace). El natural es aquella persona que de manera natural y espontánea, ejerce su influencia sobre el grupo que lo rodea. Son positivas, cálidas, emprendedoras, comunicativas, sienten confianza en si mismo y proyecta este sentimiento, su personalidad despierta respeto, cariño, admiración, sumisión o , en algunos caso temor.
El líder formado, es la persona que se ha capacitado para cumplir con sus funciones. Esta preparación le permite opinar en cualquier circunstancia y con diversos grupos sociales.
Según Jorge Yarce existen dos tesis al respecto que se mencionan a continuación. La respuesta más pertinente a esa pregunta es que el líder no nace sino que se hace. Eso quiere decir que estamos hablando de un liderazgo accesible a muchas personas, no reservado a una élite o a una minoría, ni a los grandes personajes a los que antes nos referimos.
Es un liderazgo que se asume, que resulta o que aparece en la vida de muchas personas: en la empresa, en la familia, en la escuela, en la universidad, en la iglesia, en el gobierno, en la política. Puede tratarse incluso de un liderazgo situacional, ligado a unas circunstancias determinadas y a un tipo de relaciones.
Dentro de la tesis de que el líder se hace cabe más una concepción democratizante y participativa del liderazgo que una elitista. Y tiene que ver más con un liderazgo que delega en el grupo la posibilidad de tomar las decisiones (liderazgo democrático) que con un liderazgo autoritario (que toma las decisiones unilateralmente o que se sirve del grupo como una disculpa para aparentar la participación).
Es un liderazgo que impulsa la visión, promueve el cambio, genera compromiso y credibilidad, fija metas, da recompensas, establece sanciones, delega responsabilidades, produce resultados, ofrece ejemplaridad en los valores, asume riesgos y consigue seguidores.
Reflexión. “El líder Nace y Se hace “.
El líder que nace (natural) esta presente a diario y en todos los sitios donde interactúa el ser humano, desde el kinder en la escuelas de los niños donde se evidencia a pequeños lideres de grupo al momento de ejecutar una actividad, pasando por la escuela, liceo, Universidades , entorno laboral , la casa , etc., ellos están allí, presentes aunque en muchas oportunidades sentimos que no tenemos o que no han aparecido lo que pasa es que no han tenido la oportunidad de demostrar su don, o que ellos aun no lo saben, por otro lado el líder que se hace (formado) , es el que la sociedad prepara para un objetivo determinado, Ej: Un político, que su sen lo construya , lo prepare y lo haga parecer ante los medios como su líder, También podríamos hablar de los artistas de Cine, Cantantes, protagonistas de los aconteceres de la sociedad entre muchos otros.
3.- Tipos de Liderazgo. Análisis de la posición de tres (03) autores. Posición Personal. Tipo de Liderazgo en el proceso del que son Condueños.
Según Carrasco (1992) Señala tres (03) tipos de Lideres.
Según Andrés Quijano Ponce De León universidad del rosario facultad de altos estudios de administración de empresas y de negocios Bogotá d.c. 2003 en su investigación señala los siguientes tipos de liderazgo.
- EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la gula se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control.
-EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.
-EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.
Según la Biblioteca Practica de la Comunicación Master a parte del Autoritario, Laissez Faire y el democrático agrega el líder mediador-facilitador que , más que un líder, es alguien que orienta y facilita la liberación del potencial creador del grupo, y encauza y organiza las fuerzas que de por sí este posee.
Posición Personal. Los autores consultados coinciden mucho en los tipos de liderazgo que se evidencian un este proceso, considerando que el líder que se adapta más a los procesos de dinamismo cambiantes de nuestro mundo en es líder MEDIADOR-FACILITADOR. Ya que posee características de varios tipos de liderazgo.
En el proceso donde soy co-dueño. El tipo de liderazgo es el Participativo, ya que cumple con las características que este representa.
4.- ¿ Como mejorar el liderazgo en el proceso del que son co-dueños?
Tratando de trabajar mas en grupo, conociendo y aplicando diversas técnicas que favorezcan la interacción, facilitando la comunicación entre los miembros de cada grupo, controlar circunstancias inesperadas ofreciendo soluciones alternativas, permanecer abiertos a las posibles criticas referentes a las coordinaciones y ejecuciones laborales, de esta forma se trataría de orientar el líder a ser un MEDIADOR-FACILITADOR.
5.-Comentarios sobre Artículos.
http://www.encuentra.com/includes/documento.php?IdDoc=344&IdSec=87 Ser líder no es una postura o un galardón para lucir, es un compromiso, una responsabilidad y una obligación, no hay que olvidar que "todo cargo es una carga". No podemos ser indiferentes ante las atrocidades, la injusticia y la creciente amenaza de una falta de valores, hoy en día se necesitan hombres y mujeres decididos a cambiar la forma de vida de la sociedad. Es un gran reto, sí, pero la esperanza de un mundo mejor, debe alentarnos a ser los líderes de esta gran empresa.
Referencias.
http://www.gestiopolis.com/canales/gerencial/articulos/no%208/powell.htm Los buenos líderes deben preocuparse y ser responsables por el bienestar de su grupo, esto, en ciertas ocasiones, no le gustará a algunas personas que se molestarán por lo que hace y por las decisiones que toma.
http://www.rcadena.net/liderazgo.htm las que identifican al líder son :
* La autoridad moral ( a través de una causa común).
* El poder del convencimiento (al resto de la comunidad y a él mismo) de la validez e importancia de la causa.
* El conocimiento y habilidad para lograr los objetivos. Cuando las cualidades del líder son atributo del jefe, el éxito de la misión está asegurado, cuando esto no se da, el fracaso del grupo es inminente.
Referencias
.- Carrasco, C (1992). Motivación y Liderazgo en la educación de Adultos. Encuentro de la investigación de la andragogía.
.- Ponce de L.G. (1985) Manual de organización y Desarrollo para comunidades Marginales de las Ciudades.