El curso ha sido diseñado en un cuatrimestre para los estudiantes de psicología, sus contenidos se orientan en este campo de saber. Los estudiantes estarán orientados al uso de los conocimientos estadísticos dentro del marco profesional como un instrumento de interpretación de datos, de identificación de problemas y de sus posibles soluciones científicos. Como forma de ampliar sus conocimientos matemáticos y la aplicabilidad de los mismos, se identificarán variables y sus diferentes formas de representarlas, distribución de frecuencias, cálculo de medidas estadísticas de probabilidades y correlaciones e investigaciones. Además el análisis de muestras y estimaciones estadísticas.

Esta asignatura persigue capacitar al estudiante para el manejo, presentación e interpretación de la información e introducirlo en el campo de las probabilidades y capacitarlo para resolver y analizar problemas de correlación de variables, proyección de tendencias e interpretación de índices. Proporciona al Participante el instrumental analítico que se requiere para el manejo de la información muestral y capacitarlo en el diseño e interpretación de muestras.

En este curso se analizan, las Matemáticas en Psicología, las diferentes escalas de Medidas Psicológicas, la Organización de Datos, las Estadísticas de Tendencia Central, los Estadísticos de Variabilidad, Asimetría, Apuntamiento, Pruebas Z, Chic Cuadrado, Correlaciones, la Prueba 1y el ANOVA.

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OBJETIVOS GENERALES

1) Analizar las técnicas descriptivas e inferenciales fundamentales del método estadístico como instrumento para el análisis de dato de investigación, mediante el empleo de los procedimientos tradicionales de enseñanza de la estadística como también los medios modernos de que se disponen en la actualidad para el aprendizaje de la estadística usando la computadora y el Programa Excel para realizar los análisis estadísticos con procesión y eficiencia.

2) Establecer el nivel de significación estadística de las diferencias entre dos o más grupos de datos o entre un mismo grupo de datos de una sola distribución, valorando el grado de generalización de la hipótesis experimental.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROPUESTO

1) Definir los conceptos básicos de la estadística, concentrando su atención en los

usos prácticos de la estadística, percibiendo su adecuación a Psicología.

2) Identificar los principios fundamentales de la medición, la organización y

la representación de datos, percibiendo sus ventajas para la interpretación de datos

psicológicos.

3) Explicar oralmente y por escrito las diferencias entre la estadística Descriptiva y la

inferencial, identificando la impertinencia que tiene cada una para la investigación

psicológica.

4) Adiestrar al estudiante en el conocimiento y manejo general de Microsoft Excel.

5) Entrenar al estudiante el cálculo estadístico usando Microsoft Excel.

6) Aplicar el procedimiento de la estadística, tanto de la Descriptiva como de la

inferencial, para el análisis de datos, creando con facilidad y precisión las tablas y

7) gráficos que posibilitan el análisis de variables psicológicas.

8) Distinguir los resultados significativos de los no significativos.

9) Concluir sobre la aceptación o no de las hipótesis Nula y Experimental, valorando

su alcance en la validación del conocimiento científico en la Psicología.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación es continuo y acumulativo.

Formulación de preguntas exploratorias para establecer el repertorio de conocimiento de entrada de los estudiantes.

Exploración de preguntas durante la clase.

Observación de actividades durante la clase.

Ejercicios prácticos.

Destreza en el manejo de la estadística en la computadora.

Elaboración de informes estadísticos

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Explicación y exposición del profesor de las diferentes fórmulas estadísticas.

Ejecuciones de procedimientos modeladas por el profesor para que los alumnos capten e imiten las rutinas

Elaboración de prácticas individuales y grupales.

Un 50 por 100 de la clase se desarrollará en el aula y el resto en el laboratorio de informática.

Trabajos de campo: En cuesta, pasación de cuestionarios, elaboración de una base de datos y análisis estadístico de la encuesta.

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CONTENIDO

I.- MANEJO GENERAL DE EXCEL

1.1 Introducción

1.2 Manejo básico

1.3 Creación de un libro de trabajo

1.4 Recuperación y edición

1.5 Crear formulas

1.6 Creación de gráficos

1.7 Creación de bases de datos

II. TEMÁTICAS EN PSICOLOGÍA

1.1. Lenguaje matemático en Psicología

1.2. Matemáticas y complejidad de las manifestaciones psicológicas.

II. MEDIDAS EN PSICOLOGÍA

1 .3. Características y modalidades.

1 .4. Definición de medida.

1.5. Definición de escala de medida.

1 .6. Tipos de escalas de medida (nominal, ordinal, de intervalos, de razón)

III. )QUE ES LA ESTADÍSTICA?

3.1. Conceptos previos.

3.2. Tareas de la Estadística Descriptiva (recogida, organización y análisis de datos).

IV. ORGANIZACIÓN DE DATOS

4.1. Definiciones previas (constante, variable, modalidades y clases, frecuencia,

proporción, porcentaje).

4.2. Organización de datos (variables cualitativas, variables cuasi cuantitativas,

variables cuantitativas discretas).

4.3. Creación De una base de dato en Excel

4.4. Elaboración de tablas y cuadros estadísticos en Excel

4.5. Manejo de frecuencias y porcentajes en Excel.

V. ESTADÍSTICOS DE POSICIÓN O TENDENCIA CENTRAL

5.1. Media aritmética (definición, cálculo, propiedades, método abreviado para el

cálculo de la media, media ponderada, medias aritméticas generalizadas).

5.2. Mediana (introducción previa, definición, cálculo, propiedades).

5.3. Moda (definición, propiedades).

5.4. Percentiles (definición, cálculo).

5.5. Calculo de estadísticas descriptiva en Excel 1

VI. ESTADÍSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN

6.1. Desviación media (definición, cálculo, propiedades).

6.2. Varianza y desviación típica (introducción, definición, cálculo, propiedades, método

abreviado para el cálculo de la Varianza).

6.3. Calculo de estadísticas descriptiva en Excel

VII.- ESTADÍSTICOS DE ASIMETRÍA Y APUNTAMIENTO

7.1. Asimetría (idea general, índice basado en los tres cuarteles, índice basado en el

momento de tercer orden).

7.2. Apuntamiento (idea previa, índice basado en el omento de cuarto orden).

7.3. Calculo de estadísticas descriptiva en Excel 3

VIII.- PUNTUACIONES TÍPICAS

8.1. Propiedades de las puntuaciones típicas.

8.2. Significado de las puntuaciones directas, diferenciales y típicas

8.3. Desviación típica y puntuaciones típicas.

8.4. Puntuaciones típicas y curva normal.

8.5. Puntuaciones T.

8.6. Calculo de estadísticas descriptiva en Excel 4

IX.- ORGANIZACIÓN DE DATOS E INDICES DE TENDENCIA CENTRAL Y VARIABILIDAD.

9.1. Distribución conjunta de frecuencias.

9.2. Representación gráfica.

9.3. Covarianza (definición, cálculo, propiedades)

9.4. Calculo de estadísticas descriptiva en Excel 5

X.-CORRELACIÓN (LINEAL) ENTRE DOS VARIABLES

10.1. Coeficiente de correlación de Pearson.

10.2. Condición esencial para poder calcular r.

10.3. Interpretación de r

10.4. Correlación y casualidad.

10.5. Correlación en Excel.

XI.- ECUACIONES DE REGRESIÓN

11.1. Regresión y predicción.

11.2. Ecuación de la recta en el plano.

11.3. Aplicación de las rectas de regresión.

11.4. Regresión simple en Excel

11.5. Regresión Múltiple en Excel.

XII.- PRUEBAS DE HIPÓTESIS: INFERENCIA CON RESPECTO A MEDIA DE LA POBLACIÓN.

12.1. Prueba de hipótesis acerca de la media de la población.

12.2. Prueba de hipótesis e intervalos de confianza.

12.3. Razón z contra razón t.

12.4. Prueba t de una muestra.

12.5. Distribuciones de probabilidades en Excel

XIII.- INFERENCIAS SOBRE PROPORCIONES

13.1. Distribución de muestreo de una proporción.

13.2. Error estándar de la proporción.

13.3. Efecto del tamaño de la muestra.

13.4. Ejemplo de prueba de bondad de ajuste Chi cuadrada.

13.5. Prueba de bondad de ajuste Chi cuadrada de normalidad.

13.6. Calculo de muestra y números aleatorios en Excel

XIV.- ANÁLISIS DE VARIANZA DE UN FACTOR

14.1. Razón F de ONOVA.

14.2. Distribución F.

14.3. Prueba de hipótesis usando la Razón F de ANO VA.

XV. PRUEBA DE HIPÓTESIS EN EXCEL

15.1 Medias de una muestra.

15.2 Diferencia entre dos medias

15.3 Análisis de varianza.

15.4 Prueba de CHI Cuadrado

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BIBLIOGRAFÍA

McGUIGAN, F. J. Psicología Experimental AEnfoque Metodológico@. México: Trillas, 1980

DRETZKE, B.J. & Heillman, K.A. Statistics with Microsoft Excel. Upper Saddle River:Prentice may, 1998.

TIZNADO S., M.A. EXCEL 7.0 para Windows 95. Santa Fe de Bogotá: McGRAW-HILL, 1996.

HOPKINS, K.D., Hopkins, B.R., & Glass, G.V. Estadística básica para las ciencias sociales y del comportamiento.

GARRETT, H.E. Estadística en psicología y educación. Buenos Aires: Editorial Paidos, 1971.

SIEGEL, S. Estadística no paramétrica aplicada a las ciencias de la conducta. México: Trillas, 1979.

ORVIS, W.J. Excel for scientistis and Engineers. San Francisco: SYBEX, 1993.

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ENLACES IMPORTANTES EN INTERNET SOBRE EXCEL

http://www.oocities.org/edwinmontero2000/

http://www.mrexcel.com/

http://www.aulaclic.org/

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